Corak Terancang

Mata Pelajaran           :       PendidIkan Seni Visual

Kelas                          :       4 KEMBOJA

Bil Murid                   :       35 orang

Tarikh                        :       10.08-2010 (Selasa)

Masa                          :       10.30 am – 11.30 am

Bidang                       :       (B) membuat corak dan rekaan

Jenis                           :       Terancang

Alat                            :       Gunting

Bahan                        :       Kertas lukisan

Hasil pembelajaran    :       Pada akhir pembelajaran ini, murid dapat :-

i)              Menghasilkan sekeping kertas corak

ii)            Memahami teknik lipatan dan guntingan

Kemahiran                 :       Menghubung kait

Penerapan nilai          :       Bersabar

Tajuk                          :       Rekaan corak alas meja                                                                                                             

Langkah-langkah	Isi pelajaran	Aktiviti dan pengajaran pembelajaran	Catatan
Set Induksi (3 minit)	Soalan : i)     Apakah yang kamu nampak menerusi gambar ini ? Lipatan dan guntingan gambar lembu	1.      Guru menunjukkan gambar-gambar lipatan dan guntingan melalui komputer untuk menarik perhatian murid tentang tajuk yang akan diajar. 2.      Guru bertanya kepada murid tentang soalan.	Alatan : Komputer Strategi : Kemahiran berfikir secara kritis dan kreatif
Penyampaian (10 minit)	Contoh-contoh lipatan dan guntingan	1.      Guru memperkenalkan tajuk yang akan diajar. 2.      Guru mengajarkan tentang teknik lipatan dan guntingan. 3.      Guru mempamerkan contoh-contoh lipatan dan guntingan. 4.      Guru memberikan penerangan tentang teknik dan proses lipatan dan guntingan. 5.      Guru menunjukkan cara lipat dan cara guntingan.	Alatan : Komputer
Penerokaan (8 minit)	Lukisan corak seni	1.      Guru menyuruh murid lukiskan corak seni tekat. 2.      Guru menyuruh murid ambil perhatian : 3.      Semasa melukis corak seni mestilah secara besar kerana lebih mudah menguntingkan kertas warna. 4.      Guru meronda seluruh kelas untuk mengetahui murid dapat memahami bentuk corak seni tekat.	Alatan : Kertas warna Strategi : Kemahiran berfikir secara kritis dan kreatif
Penghasilan (25 minit)		1.      Guru membahagikan murid kepada 5 kumpulan. 2.      Guru membahagikan bahan-bahan seperti kertas lukisan, kertas warna dan gunting kepada setiap kumpulan. 3.      Murid memulakan aktiviti dengan bimbingan guru mengikut teknik yang diajar. 4.      Guru menerapkan nilai murni :- 5.      Semasa menjalankan aktiviti murid mestilah berhati-hati menggunakan gunting. 6.      Guru meronda seluruh kelas dan member bantuan kepada murid.	Alatan : Kertas lukisan, kertas warna dan gunting Penerapan nilai : Berhati-hati
Penilaian (7 minit)	Hasil guntingan	1.      Guru membuat penilaian hasil kerja murid. 2.      Guru mempamerkan hasil kerja murid di hadapan kelas. 3.      Guru memberikan komen bersama-sama dengan murid tentang hasil kerja mereka. 4.      Guru memperbaiki atau memuji hasil kerja murid. 5.      Hasilan yang menarik dipamerkan disudut seni. 6.      Guru juga member dorongan dan galakkan kepada murid. 7.      Murid merasa bangga dengan hasil kerja yang telah dibuat.
Penutup (4 minit)		1.      Hasilan yang menarik ditunjukkan kepada rakan untuk mendapatkan pandangan. 2.      Guru memberikan komen bersama-sama dengan murid tentang hasil kerja mereka. 3.      Murid disuruh mengemas dan membersihkan kawasan masing-masing. 4.      Guru menerapkan nilai murni.	Penerapan nilai : Kebersihan persekitaran